Mózg, szkoła i AI - warsztaty KMO, które naprawdę otwierają głowę

W Piotrkowie Trybunalskim zrobiło się ostatnio wyjątkowo edukacyjnie - warsztaty KMO przyciągnęły opiekunów klubów, edukatorów i nauczycieli, którzy chcieli spojrzeć na nauczanie z trochę innej strony. Zamiast szkolnej rutyny była rozmowa o mózgu, rozwoju dzieci i o tym, jak lepiej układać zajęcia, żeby trafiały do różnych uczestników 🧠

• Neurodydaktyka w praktyce pokazała, że jedna metoda nie wystarcza
• Sztuczna inteligencja weszła do edukacji jako pomoc, nie gadżet

Neurodydaktyka w praktyce pokazała, że jedna metoda nie wystarcza

Spotkanie prowadzone przez Mariusza Kulmę skupiło się na tym, jak wiedza o działaniu mózgu przekłada się na codzienną pracę z dziećmi i młodzieżą. Uczestnicy przyglądali się temu, jak dobierać aktywności do potrzeb całej grupy, także osób nieneurotypowych, bo właśnie tam najczęściej zaczyna się prawdziwie elastyczne nauczanie.

To nie był wykład do odhaczenia, tylko raczej konkretna wymiana doświadczeń i pomysłów, które da się od razu przenieść na własne zajęcia. W tle cały czas wracała jedna myśl - dobra edukacja nie polega na jednym sprawdzonym schemacie, tylko na uważnym reagowaniu na ludzi, z którymi się pracuje.

Sztuczna inteligencja weszła do edukacji jako pomoc, nie gadżet

Na warsztatach pojawił się też wątek sztucznej inteligencji, potraktowanej jako narzędzie wspierające tworzenie nowoczesnych scenariuszy zajęć 🤖 To ważny kierunek, bo pokazuje, że technologia może pracować na rzecz nauczyciela, a nie obok niego.

Całość zamknęła się w atmosferze refleksji i praktycznej inspiracji. Warsztaty są elementem projektu „Łódzkie KMO: otwieramy umysły, budujemy przyszłość”, dofinansowanego przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności w ramach działania „Regiony KMO”.

na podstawie: MBP w Piotrkowie Trybunalskim.