Uczennice III klasy liceum w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 2 zajęły 3. miejsce w ogólnopolskim konkursie grantowym Tech Minds. Opracowany przez piotrkowianki projekt zakłada codzienne wykorzystanie technologii Virtual Reality oraz Augmented Reality w szkole.
- Mamy nadzieję, że naszymi działaniami unowocześnimy szkołę. Lekcje będą ciekawsze, będziemy się skuteczniej uczyć. Rozwiniemy umiejętności tworzenia i obróbki materiałów multimedialnych. Rozwiniemy nasze pasje, przedstawimy je w atrakcyjny sposób oraz znajdziemy osoby, z którymi będziemy mogli te pasje dzielić – opowiadają laureatki Magdalena Skoczek, Kateryna Honcharuk, Wiktoria Dawidowicz i Oliwia Wojtania, które unikalny projekt "Virtual Reality - Real Life" stworzyły pod opieką Dariusza Maliszewskiego.
Dzięki zajęciu 3. miejsca ZSP nr 2 otrzyma grant w wysokości 25 tysięcy złotych na zakup sprzętu, oprogramowania oraz wdrożenie projektu, czyli wprowadzenie do szkoły technologii wirtualnej rzeczywistości.
Tech Minds to konkurs grantowy, którego celem jest wykorzystanie nowoczesnych technologii do wymiany wiedzy i wzmocnienia relacji między uczniami czy studentami. Organizatorom zależy na połączeniu umiejętności, wiedzy oraz talentów przedstawicieli młodego pokolenia i liderów cyfrowych technologii, aby zamieniać pomysły i idee w rozwiązania technologiczne. Tech Minds to promocja kreatywności i umiejętności, a także umożliwienie podnoszenia kompetencji pod okiem profesjonalistów.
Dzięki zajęciu 3. miejsca ZSP nr 2 otrzyma grant w wysokości 25 tysięcy złotych na zakup sprzętu, oprogramowania oraz wdrożenie projektu, czyli wprowadzenie do szkoły technologii wirtualnej rzeczywistości.
Tech Minds to konkurs grantowy, którego celem jest wykorzystanie nowoczesnych technologii do wymiany wiedzy i wzmocnienia relacji między uczniami czy studentami. Organizatorom zależy na połączeniu umiejętności, wiedzy oraz talentów przedstawicieli młodego pokolenia i liderów cyfrowych technologii, aby zamieniać pomysły i idee w rozwiązania technologiczne. Tech Minds to promocja kreatywności i umiejętności, a także umożliwienie podnoszenia kompetencji pod okiem profesjonalistów.
