Pierwszoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 3 uczą się, skąd bierze się ciepło

W szkolnej sali zrobiło się cieplej niż zwykle – nie od kaloryfera, lecz od ciekawości pierwszaków. W Piotrkowie Trybunalskim „Lekcja ciepła” zamieniła teorię w zabawę, a proste eksperymenty stały się pretekstem do rozmowy o tym, skąd pochodzi energia w domach i jak gospodarować nią rozważnie. W ruch poszły zagadki, animacje i… bajka.

• W Szkole Podstawowej nr 3 – zajęcia, które łączą zabawę z wiedzą o energetyce
• Z Piotrkowa Trybunalskiego – proste wnioski, które rodzice mogą wykorzystać od razu

W Szkole Podstawowej nr 3 – zajęcia, które łączą zabawę z wiedzą o energetyce

W klasach pierwszych Szkoły Podstawowej nr 3 prowadzący pokazywali źródła ciepła, mechanizmy jego rozchodzenia i proste sposoby oszczędzania energii. Zajęcia opierały się na e-learningowym materiale przygotowanym w ramach projektu „Lekcje Ciepła” i miały formułę interaktywną – dzieci rozwiązywały zagadki, obserwowały doświadczenia oraz uczestniczyły w prostych eksperymentach, które tłumaczyły, jak działa ogrzewanie w mieszkaniach.

Prowadzącym był Paweł Uznański z Elektrociepłowni Piotrków, a w wydarzeniu wzięła udział wiceprezydent miasta Katarzyna Pabich-Gaj, która chwaliła inicjatywę:

“To edukacja ekologiczna, jak oszczędzać ciepło, i bardzo ważny temat w obecnej polityce środowiskowej”
— Katarzyna Pabich-Gaj

Na zakończenie uczniowie otrzymali dyplomy i kolorowanki, a dla młodszych przygotowano też specjalną wersję bajki – „Czerwony Kapturek w mieście”. Program jest częścią ogólnopolskiej kampanii organizowanej przez Izbę Gospodarczą Ciepłownictwo Polskie wraz z dostawcami ciepła systemowego; projekt był wyróżniony przez Komisję Europejską w 2019 roku. Podobne lekcje już odbywały się w Szkole Podstawowej nr 10, a kolejne szkoły mają dołączyć do inicjatywy.

Dla szybkiego przeglądu – co działo się podczas zajęć:

• interaktywne prezentacje i e-learningowe materiały,
• zagadki i quizy dostosowane do najmłodszych,
• doświadczenia pokazujące przepływ ciepła,
• czytanie „Czerwonego Kapturka w mieście”,
• wręczenie dyplomów i materiałów edukacyjnych.

Z Piotrkowa Trybunalskiego – proste wnioski, które rodzice mogą wykorzystać od razu

Zajęcia w szkołach nie kończą się na dobrej zabawie – pokazują też, że edukacja o energii zaczyna się w domu. Dla rodzin oznacza to m.in. przypomnienie podstawowych nawyków związanych z ogrzewaniem i oszczędzaniem energii oraz uświadomienie dzieciom, skąd bierze się ciepło i dlaczego warto z niego korzystać rozsądnie. To także okazja dla rodziców, aby porozmawiać z dziećmi o codziennych praktykach i wyjaśnić, jakie małe zmiany mają realne znaczenie.

Szkoły angażujące się w program „Lekcje Ciepła” pokazują model współpracy między placówkami edukacyjnymi a lokalnymi dostawcami energii – w Piotrkowie to przykład partnerskiej pracy Elektrociepłowni Piotrków i samorządu. Dla miasta to sposób na wczesne wprowadzanie postaw proekologicznych i budowanie świadomości, która może zaowocować w przyszłości lepszym zarządzaniem energią w domach i instytucjach.

na podstawie: Urząd Miasta Piotrkowa Trybunalskiego.