Uczniowie Zespołu Szkół Ponadpodstawowych i Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych nr 3 biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Postaw na Słońce”. Akcja pokazuje jak ważne dla naszego istnienia są odnawialne źródła energii.
Konkurs podzielono na dwie części. Pierwsza, to część badawcza polegająca na zgłębieniu i poznaniu zagadnień związanych z wytwarzaniem energii elektrycznej. Uczniowie musieli przygotować referaty dotyczące sposobów wytwarzania energii ze źródeł konwencjonalnych i niekonwencjonalnych oraz ich wpływ na środowisko, a także opisać sytuację OZE w Polsce na tle innych krajów. Podczas tego etapu młodzież musiała zapoznała się z zagadnieniami efektywności energetycznej oraz możliwości wsparcia i finansowania mikroinstalacji fotowoltaicznych. W tym etapie drużyna z „budowlanki” Strażnicy Ekosystemu zajęła III miejsce w Polsce.
Obecnie piotrkowska młodzież pracuje nad drugim etapem konkursu, w którym przygotowują raporty energetyczne dla szkoły oraz swoich domów. Na podstawie zebranych danych o ilości sprzętów elektrycznych oraz oświetlenia w budynkach muszą wykonać bilans zużywanej energii elektrycznej, co pozwoli na obliczenie potrzebnej ilości paneli fotowoltaicznych. Kolejno obliczona zostanie emisja CO2, która występuje podczas produkcji zużywanej energii w ich domach oraz szkole w ciągu roku.
Kolejnym punktem drugiego etapu jest promocja mikroinstalacji OZE w swojej szkole oraz miejscach zamieszkania. Na koniec młodzież musi stworzyć prezentacje, w której przedstawią efekty swoich działań.
Obecnie piotrkowska młodzież pracuje nad drugim etapem konkursu, w którym przygotowują raporty energetyczne dla szkoły oraz swoich domów. Na podstawie zebranych danych o ilości sprzętów elektrycznych oraz oświetlenia w budynkach muszą wykonać bilans zużywanej energii elektrycznej, co pozwoli na obliczenie potrzebnej ilości paneli fotowoltaicznych. Kolejno obliczona zostanie emisja CO2, która występuje podczas produkcji zużywanej energii w ich domach oraz szkole w ciągu roku.
Kolejnym punktem drugiego etapu jest promocja mikroinstalacji OZE w swojej szkole oraz miejscach zamieszkania. Na koniec młodzież musi stworzyć prezentacje, w której przedstawią efekty swoich działań.
